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2º diplomado en estudios editoriales del instituto caro y cuervo: experiencia con balance positivo

Durante las dos últimas semanas de septiembre estuve en Bogotá dando clases en el 2º Diplomado en Estudios Editoriales del Instituto Caro y Cuervo, una experiencia cuyo balance ha sido 100% positivo en todos los sentidos. Para empezar quisiera hacer algunas observaciones de carácter descriptivo con respecto a los estudiantes del diplomado:

 

– número de estudiantes: +/- 24 (repartidos prácticamente de manera equitativa entre hombres y mujeres)

– edades: entre 22 y 57 años

– campos de trabajo: editoriales (de diferentes áreas temáticas y tamaños), librerías, entidades públicas de gestión cultural, publicaciones periódicas (culturales y académicas) e instituciones educativas (colegios y universidades).

– oficios que ejercen: libreros, editores en distintos tipos de estructuras (editoriales y entidades públicas del sector cultural), correctores de estilo, profesores, periodistas, gestores culturales de entidades públicas y emprendedores.

– tipos de relaciones laborales que tienen con sus empleadores y/o clientes: freelance, funcionarios públicos, empleados, contratistas y emprendedores.

 

 

 

 

Al principio me llamó mucho la atención la enorme diversidad de edades, perfiles profesionales, actividades, intereses e inclinaciones que me encontré entre los estudiantes del diplomado. Al favorecer el intercambio de testimonios con respecto a las experiencias personales y profesionales de cada uno, esta diversidad fue una fuente inagotable de temas de conversación y de discusiones que en mi opinión contribuyeron a enriquecer el aprendizaje de todos durante las clases. Al fin y al cabo la confrontación de puntos de vista desde perspectivas y experiencias diferentes siempre suma y resulta estimulante porque permite cuestionar, complementar, revaluar y/o reforzar las intuiciones, ideas y convicciones que se tienen en un momento dado.

 

 

 

 

Y a lo largo de mis clases lo que más gratamente me llamó la atención fue la actitud entusiasta, inquieta, curiosa y comprometida de los estudiantes, que se ve reflejada en sus ganas de hacer cosas y en los proyectos que están concibiendo, impulsando, poniendo en marcha y/o desarrollando —lo cual en parte es un reflejo de la efervescencia que hay en este momento en la movida cultural de Bogotá—. Todos los estudiantes del diplomado son profesionales en activo y seguramente para muchos de ellos no siempre es fácil asistir cada tarde durante dos o tres horas a las clases después de terminar su jornada laboral, sobre todo si tenemos en cuenta el tamaño de Bogotá y  las dificultades que suponen para la movilidad algunos factores como las distancias que es necesario recorrer para ir de un lugar a otro y los tiempos de desplazamiento.

 

Espero que el diplomado les sirva a los estudiantes tanto para mejorar sus competencias profesionales como para aportarles cada vez más valor bien sea a las organizaciones para las que trabajan o bien a sus propios proyectos.

 

Gracias a Margarita Valencia y a Javier Fandiño por la invitación a participar en el diplomado así como al personal administrativo del Instituto Caro y Cuervo por sus gestiones para hacer posible el buen desarrollo de mi trabajo.

 

A propósito de la formación de editores en el ámbito hispanohablante, antes de terminar quisiera recomendar las siguientes entradas publicadas en Antinomias libro por  Manuel Gil —quien estuvo participando en la primera edición del diplomado—:

 

Formación editorial en Colombia

– Crónicas bogotanas 1, 2 y 3

curso de libro 2.0: la nueva cadena de valor del libro, en el idec de la universitat pompeu fabra

El próximo mes de junio se realizará en el IDEC-Universitat Pompeu Fabra el curso Libro 2.0: La nueva cadena de valor del libro, que codirigen la escritora, analista y empresaria de temas de gestión digital Neus Arqués y el editor Roger Domingo.

 

En la sesión del próximo miércoles 13 de junio estaré en este curso hablando de críticos, influentials y lectores.

 

 

 

 

A continuación reproduzco el programa del curso:

 

Sesión 1: El futuro ya no es lo que era: Panorámica de la edición 2.0

 

1.1. Presentación del curso, de los ponentes y de los asistentes. Neus Arqués y Roger Domingo. (1 h)

1.2. El futuro ya no es lo que era: Panorámica de la edición 2.0. Neus Arqués. (1 h)

 

Sesión 2: Autores y agentes: Del “libro” al “activo”

 

2.1. “Autoemprendedores”. El autor como marca. La relación con el lector. La gestión del propio patrimonio editorial. Neus Arqués. (1 h)

 2.2. Los nuevos royalties: ¿Dónde está el dinero? Nuevos formatos y nuevos modelos de cesión de derechos. ¿Cuál es la aportación de valor del agente en la actualidad? Representante de la Asociación de Agencias Literarias – ADAL. (1 h)

 

Sesión 3: El editor: del papel a la pantalla

 

3.1. Jesús Badenes. Grupo Planeta. (1 h)

3.2. Carles Revés. Grupo Planeta. (1 h)

3.3. Claudio López de Lamadrid. Random House Mondadori. (1 h)

3.4. Ernest Folch. Ediciones B. (1 h)

 

Sesión 4: La librería y el lector

 

4.1. La librería y las nuevas tecnologías. Antoni Daura. Gremi de Llibreters. (1 h)

4.2. Críticos, influentials y lectores. Martín Gómez. El ojo fisgón. (1 h)

 

Sesión 5: Del libro al libro digital

 

Cambios en la escritura, en la lectura y en los hábitos de compra.

5.1. Luis González. Fundación Germán Sánchez Ruipérez. (2 h)

 

Sesión 6: Los nuevos actores

 

6.1. Luis Collado. Google Books. (1 h)

6.2. Koro Castellano. Amazon España. (1 h) (Pendiente de confirmación)

 

Sesión 7: Taller práctico de publicación digital

 

6.3. Steven Tolliver. Hooked. (2 h)

 

Sesión 8: Visibilidad en línea

 

8.01. El plan de visibilidad. Neus Arqués. Manfatta. (1 h)

8.02. Visibilidad. Buenas prácticas. Roger Domingo. Grupo Planeta. (1 h)

 

Sesión 9: Libro 2.0

 

Debate sobre las opciones y los retos. Neus Arqués, Roger Domingo, participantes. (1 h)

 

Sesión 10: Evaluación y entrega de diplomas

 

Neus Arqués y Roger Domingo. (1 h)

 

Titulación y Valor Académico

 

Certificado en Libro 2.0: La nueva cadena de valor del libro expedido por el IDEC-Universitat Pompeu Fabra.

 

 ***

 

Creo que el programa es bastante interesante y pertinente, que éste está sólidamente estructurado y que los profesores del curso pueden aportar una gran variedad de elementos para comprender los temas que se propone abordar en él, por lo cual hay mucho que aprender de ellos.

 

A quienes se animen a inscribirse en el curso Libro 2.0: La nueva cadena de valor del libro, allí los esperamos —ver los apartados correspondientes tanto a calendario y horario como a importe y financiación—.

Martes, Abril 3, 2012 categorizado bajo formación, formación de editores, instituto caro y cuervo

arrancó en bogotá el diplomado en estudios editoriales del instituto caro y cuervo

La semana pasada empezó en Bogotá la primera edición del Diplomado en Estudios Editoriales que organiza el Instituto Caro y Cuervo. El diplomado consta de tres unidades que están divididas en once módulos, durará diez semanas y se dictará en la Casa de Cuervo del instituto —que se encuentra en el barrio La Candelaria—.

 

La articulación los contenidos del diplomado corrió por cuenta de Margarita Valencia, quien además tiene a cargo la coordinación y la asesoría en la ejecución de programas académicos en temas editoriales del Instituto Caro y Cuervo así como el apoyo a diferentes procesos académicos.

 

Considero que son varias las razones que explican la necesidad de que en un país como Colombia haya programas de formación de editores y profesionales del sector editorial como este Diplomado en Estudios Editoriales del Instituto Caro y Cuervo: en primer lugar, el volumen de la producción editorial nacional y el tamaño del mercado interno; en segundo lugar, el surgimiento durante los últimos años de una gran cantidad de editoriales, revistas y proyectos independientes de generación de contenidos en distintos formatos y soportes; y, por último, la demanda de profesionales de la edición por parte de organizaciones tanto públicas como privadas que tienen diversas necesidades en el ámbito de las publicaciones y/o de las comunicaciones.

 

Además del Diplomado en Estudios Editoriales del Instituto Caro y Cuervo, en el ámbito de los oficios relacionados con la cadena de valor del libro también vale la pena destacar la oferta de formación propuesta tanto por el Campo Editorial de la carrera de Comunicación Social de la Pontificia Universidad Javeriana como por el Centro para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC).

 

 

 

 

La siguiente es la descripción del diplomado, del cual espero que en un futuro cercano se programe una segunda edición:

 

DIRIGIDO A:

 

Comunidad Académica: Profesionales y estudiantes de últimos semestres interesados en la teoría y la práctica en el campo del libro y de la edición (editores, lectores, investigadores, maestros, libreros, entre otros).

 

CALENDARIO:

 

Inscripciones del 01 al 14 de Marzo de 2012 a través de la pagina Web del instituto. Nota: En el caso en que la demanda sea superior al cupo, se seleccionarán los aspirantes de acuerdo a su experiencia en el campo.

 

– Matriculas del 16 al 23 de marzo de 2012

– Inicio de clases: 27 de marzo de 2012

– Final de clases: 08 de junio 2012

– Horario 5:00 pm a 8:00 pm – lunes a viernes

 

CARACTERÍSTICAS GENERALES:

 

– Duración: diez semanas

– Modalidad: presencial – 11 Módulos

– Intensidad horaria: 106 horas

– Cupo máximo: 20 estudiantes.

– Costo: $500.000 (contado)

 

PROCESO DE SELECCIÓN DE ASPIRANTES:

 

Los aspirantes al Diplomado en Estudios Editoriales deberán diligenciar el formulario de inscripción que se encuentra en la página institucional del Instituto Caro y Cuervo www.caroycuervo.gov.co y adjuntar los siguientes documentos un día después de diligenciar el formulario y presentarlos en la Secretaría del S.A.B:

 

– Hoja de vida

– Fotocopia del documento de identidad

– Diploma de estudios profesionales, acta de grado y/o constancia de estar cursando últmos semestres de universidad.

 

REQUISITOS PARA LA CERTIFICACIÓN:

 

– Llevar a cabo las lecturas previas exigidas por el profesor (algunas de las cuales serán en inglés).

– Participar como mínimo en el 80% de las sesiones de cada uno de los módulos.

– Obtener una nota mínima de 3.0 (escala de 1.0 a 5.0) en cada una de los temas de los módulos.

– Presentar un ensayo final, el cual debe ser aprobado por uno de los docentes.

 

PROCESO DE MATRICULA:

 

Una vez se publique la lista de admitidos, el aspirante debe consignar la suma de QUINIENTOS MIL PESOS M/CTE ($500.000.oo) en cualquier sucursal del Banco Popular, en la cuenta corriente # 09006009-6 a nombre del Instituto Caro y Cuervo. El recibo de consignación deberá entregarse en la Tesorería del Instituto como requisito para firmar la matrícula.

 

OBJETIVOS:

 

– Propiciar el espacio para emprender una reflexión seria en torno a las implicaciones sociales y económicas del libro, en particular, y del texto, en general, en entornos como el latinoamericano y en especial el colombiano.

– Avanzar activamente en la formulación y desarrollo de propuestas de producción y circulación de contenidos propios, teniendo en cuenta el cambio de paradigma que actualmente transforma el sector del libro en el mundo.

– Promover una nueva mirada sobre el ejercicio del oficio editorial, el cual debe buscar en forma eficiente un acercamiento entre escritor y lector, en un mundo en el que prevalece la diversidad (de emisores, de receptores y de soportes) y se borran las fronteras físicas

 

CONTENIDO:

 

El Diplomado se desarrolla alrededor de los tres fundamentos del mundo editorial: el escritor, el editor y el lector. A continuación se presenta un esquema de las módulos con sus respectivas temáticas y docentes responsables.

 

EL ESCRITOR

 

Módulo 1

 

– La edición académica desde la perspectiva de la circulación del conocimiento

– Responsable: José Luis Falconi

– Fecha: 27 al 30 de marzo 2012 (semana 1)

– Intensidad Horaria: 6 horas, martes a viernes

 

Módulo 2

 

– La profesionalización del escritor: derechos de autor y nuevas formas de circulación.

– Responsable: Marc Caellas

– Fecha: 23 al 27 de abril 2012 (semana 4)

– Intensidad Horaria: 10 horas, lunes a viernes

 

Módulo 3

 

– La pregunta por el texto en el siglo XX.

– Responsable: Alberto Bejarano

– Fecha: 28 de mayo a 01 de junio 2012 (semana 9)

– Intensidad Horaria: 10 horas, lunes a viernes

 

EL EDITOR

 

Módulo 1

 

– La imagen en la edición actual: “La edición y la imagen”

– Responsable: Arturo Higa

– Fecha: 27 de marzo a 30 de marzo 2012 (semana 1)

– Intensidad Horaria: 6 horas, martes a viernes

 

Módulo 2

 

– La comercialización – Viejos soportes y nuevos formatos

– Responsable: Manuel Gil

– Fecha: 16 al 20 de Abril 2012 (semana 3)

– Intensidad Horaria: 10 horas, lunes a viernes

 

Módulo 3

 

– Los soportes físicos del texto: “Criterios de corrección en las decisiones editoriales”.

– Responsable: Margarita Valencia

– Fecha: 7 al 11 de mayo 2012 (semana 6)

– Intensidad Horaria: 10 horas, lunes a viernes

 

Módulo 4

 

– La edición digital

– Responsable

– Olga Lucía Lozano

– Fecha: 4 al 8 de junio 2012 (semana 10)

– Intensidad Horaria: 15 horas, lunes a viernes

 

EL LECTOR

 

Módulo 1

 

– El libro como producto cultural v/s. el libro como producto de consumo ¿Para quién se edita?

– Responsable: Julio Paredes

– Fecha: 9 a 13 de abril 2012 (semana 2)

– Intensidad Horaria: 12 horas, martes a viernes

 

Módulo 2

 

– La lectura y la historia. ¿Desde dónde se lee?

– Responsable: Paula Ronderos

– Fecha: 2 al 4 de mayo 2012 (semana 5)

– Intensidad Horaria: 9 horas, miércoles a viernes

 

Módulo 3

 

– Función y conformación del canon. ¿Qué se debe leer?

– Responsable: Erna von der Walde

– Fecha: 14 al 18 de mayo 2012 (semana 7)

– Intensidad Horaria: 10 horas, lunes a viernes

 

Módulo 4

 

– La lectura desde la perspectiva de la neurología y de la psicología cognitiva. ¿Cómo se lee?

– Parte 1: Desarrollo neurológico

– Parte 2: Etapas del aprendizaje de la lectura en el niño

– Responsables: Alberto Vélez VanMerbeeke y Claudia Talero-Gutiérrez

– Fecha: 22 al 25 de mayo 2012 (semana 8)

– Intensidad Horaria: 8 horas, martes a viernes

 

SESIONES ESPECIALES

 

– 26 de marzo de 2012: Inauguración del Diplomado y de la nueva sede del Seminario Andrés Bello, del Centro de Documentación del Instituto Caro y Cuervo y de la nueva sede GOBERNA en Bogotá D.C.

 

– 18 de abril al 1 de mayo de 2012: Programación en la Feria del libro

 

– 8 de junio de 2012: Cierre del Diplomado con una conferencia magistral en el nuevo centro de Documentación del Seminario Andrés Bello del Instituto Caro y Cuervo.

 

 

 

***

 

Las noticias que han empezado a llegar con respecto a lo que sucedió durante la primera semana del Diplomado en Estudios Editoriales del Instituto Caro y Cuervo alimentan el entusiasmo y presagian que las expectativas generadas por éste serán satisfechas con creces.

 

A quienes estén interesados en los oficios de la edición y les interese pasar una temporada en Bogotá aprendiendo sobre todos estos temas, les recomiendo estar pendientes de las siguientes convocatorias del Diplomado en Estudios Editoriales del Instituto Caro y Cuervo.

curso “tendencias del mercado editorial” en editrain: 2ª edición

El próximo martes 13 de diciembre dictaré la segunda edición del curso “Tendencias del mercado editorial” en la sede de Editrain de Barcelona. A continuación reproduzco toda la información relacionada con el curso por si a alguien le interesa.

 

1. Objetivo

 

El curso “Tendencias del mercado editorial” busca ofrecer a los estudiantes las herramientas necesarias no sólo para entender distintos fenómenos puntuales que desde hace un tiempo están teniendo lugar en el sector editorial —como la emergencia de lo digital, el boom de la edición independiente, la concentración de la propiedad de la industria, la hipersegmentación de los mercados en nichos cada vez más específicos, la aparición y el auge de los subgéneros literarios, el comportamiento de las ventas de libros y los best sellers globales—, sino también para anticipar el resultado de las transformaciones que éste está sufriendo actualmente y los posibles rumbos que podría tomar como consecuencia de ellas.

 

2. Destinatarios

 

Este curso está dirigido a profesionales que sean curiosos e inquietos y que sientan la necesidad de comprender tanto el comportamiento del mercado editorial como los cambios que el sector del libro viene experimentando desde hace varios años.

 

3. ¿Por qué puede interesar el curso?

 

Además de poner en contexto y de explicar tanto las tendencias emergentes en el sector del libro como las transformaciones que vienen teniendo lugar en él, el curso “Tendencias del mercado editorial” ofrece algunas herramientas para gestionar el cambio, diseñar estrategias de adaptación al entorno del nuevo paradigma y definir líneas de acción para incidir en la configuración de éste.

 

 

4. Estructura de contenidos

 

A continuación se presenta la estructura de contenidos del curso “Tendencias del mercado editorial”:

 

1. Introducción: la emergencia de lo digital

 

1.1. Contenidos, entornos y dispositivos digitales: hacia un cambio de paradigma

1.2. Coexistencia de medios y soportes

1.3. Plataformas de comercialización

1.4. Modelos de acceso a los contenidos digitales: compra de archivos para descarga Vs. licencia para acceso en la nube

1.5. Plataformas de autopublicación: ¿publicar sin editores?

1.6. Un mercado en proceso de maduración: penetración de lo digital y evolución de las cifras de ventas de contenidos digitales

 

2. La long tail y la pelea por los nichos

 

2.1. Hipersegmentación de los mercados

2.2. Construcción de públicos: posibilidades del mundo analógico y de los entornos de generación Web 2.0

2.3. Diversificación de los intereses del público lector y ampliación de la variedad de la oferta: editoriales y librerías especializadas

2.4. Concentración de las ventas en unos pocos títulos Vs. ventas de pocos ejemplares de muchos títulos

 

3. Tendencias del mercado: fenómenos literarios globales

 

3.1. El sistema de premios literarios: los ámbitos anglosajón, francófono e hispanohablante

3.2. El best seller: origen y anatomía

3.3. Los subgéneros: surgimiento, diseminación y proceso de popularización

3.4. Fenómenos emergentes en un mercado global: ciencia ficción, novela histórica, novela negra, chick lit, magos, vampiros, zombies, ángeles, novela gráfica, narrativa distópica, etc.

 

4. Tendencias de la industria editorial

 

4.1. Concentración de la propiedad de la industria Vs. boom de la edición independiente

4.2. La producción editorial: crecimiento del volumen de títulos publicados, disminución del tamaño de las tiradas, rotación acelerada y aumento de las devoluciones

4.3. Información cuantitativa sobre el desempeño del sector: comercio interior y exterior, hábitos de lectura y compra de libros, paneles de consumidores (Nielsen Bookscan y GfK), etc.

4.4. La reconversión del sector del libro hacia lo digital: edición, comunicación, promoción, venta, prescripción y lectura

 

5. Conclusiones: ¿hacia dónde va el sector del libro?

 

 

El curso tiene un precio de 120 euros. Puede ser parcialmente bonificable a cargo del crédito de formación para trabajadores por cuenta ajena (no es aplicable para autónomos y desempleados). 10% descuento para personas desempleadas.

 

Las siguientes son las coordenadas del curso:

 

– Fecha: 13.12.2011

– Horario: 10.00 – 14.00 // 15.30 – 17.30 (6 horas de duración)

– Dirección: C/ Comte Borrell, 235-239. 08029, Barcelona

 

Si están en Barcelona, les interesa el curso y tienen tiempo, allí los esperamos.

fil 2011 [ 2 ] / “libraria le ofrece herramientas prácticas a la industria editorial”: la labor de editor de tomás granados salinas antes del fondo de cultura económica (fce)

Durante nuestra visita a la Feria Internacional del Libro de Guadalajara (FIL) de 2009, Margarita Valencia, Leroy Gutiérrez, Pablo Odell y yo tuvimos la oportunidad de sostener una rica conversación con Tomás Granados Salinas en el stand de la Asociación de Revistas Culturales de España (ARCE). En ese momento Tomás llevaba unos meses trabajando como coordinador editorial del Fondo de Cultura Económica de México (FCE) pero su historia como editor se remonta a la fundación y dirección de la editorial independiente Libraria, cuyas principales líneas de trabajo son las siguientes:

 

– la colección Libros sobre libros, ‘que ofrece a los profesionales del libro, bajo un solo sello y de manera sistemática, herramientas prácticas para la diaria ejecución de sus labores y reflexiones sobre los alcances y limitaciones de su quehacer’ —coeditada con el FCE—.

 

– la colección Gestión cultural, en la que se publican textos que abordan la relación entre la economía y la cultura —coeditada con el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (Conaculta)—.

 

– el suplemento de crítica bibliográfica Hoja por hoja —que dejó de circular a principios de 2009, tras doce años de existencia—.

 

– el Directorio de la Industria Editorial Mexicana (DIEM).

 

– actividades de formación como el Seminario Internacional para Editores y Libreros.

 

De acuerdo con Tomás, lo que desde un principio definió la vocación de Libraria es la intención de ofrecerle herramientas prácticas a la industria editorial mexicana a través tanto de sus publicaciones como de la organización de actividades de formación para profesionales. Hoja por hoja y la colección Libros sobre libros fueron una respuesta al que Tomás considera que es uno de los grandes problemas de la industria editorial mexicana: la ausencia de publicaciones que susciten el debate y el intercambio de ideas en el interior del gremio.

 

Tomás fundó Libraria para publicar aquello que le habría gustado leer pero que no encontraba en la oferta editorial existente. La motivación que condujo a la creación de Hoja por hoja fue el hecho de que aunque ‘en México hay suplementos culturales, no había ninguno que sólo hablara de libros. Siempre el libro era como un apéndice y nuestra línea siempre fue claramente hablar de los libros y no del autor para contrarrestar la frivolización de los medios de comunicación’. El suplemento subsistió durante doce años pero al igual que muchas otras publicaciones tuvo que cerrar como consecuencia de la crisis económica.

 

La colección Libros sobre libros, por su parte, surgió después de que Tomás hizo una maestría en Edición que se abrió hace más de quince años en Guadalajara y que sólo tuvo dos generaciones. Esta experiencia puso en evidencia ‘la falta de información y de textos reflexivos en español sobre edición. A partir de ahí maduró la idea de proponer contenidos con un carácter integral, acotado y técnico’. Tomás percibe en la industria editorial hispanohablante una fuerte reticencia frente a los contenidos prácticos y de reflexión sobre el sector, así como frente a la formación porque ‘se aprecia mucho la experiencia del viejo librero o distribuidor que ya sabe hacer su trabajo, que no siente la necesidad de sistematizar y que no cree que alguien pueda enseñarle algo. Hay una idea de que la experiencia es la que te enseña y de que no te queda otro camino que empezar desde abajo para que al cabo de muchísimos años puedas tener un conocimiento sólido de tu oficio. Hay una suerte de desdén hacia la formación “académica”‘.

 

 

 

En el catálogo de Libros sobre libros hay un interés particular por los libreros, que surge como una consecuencia de la fragilidad del tejido de la red de las librerías en México —y en muchos otros países—. Tomás anota que ‘si no hay librerías, los editores que subsisten la tienen muy difícil. Habría que poner más énfasis en que hubiera más librerías’.

 

Quisiera llamar la atención sobre dos aspectos de esta charla que tuvo lugar hace dos años pero cuyos planteamientos siguen vigentes: en primer lugar, la propuesta de que los editores iberoamericanos recurran a las coediciones y a la impresión bajo demanda para incentivar la publicación de sus autores en otros países de la región y, de esta manera, estimular el intercambio y ampliar el ámbito de circulación de lo que se publica en el mundo hispanohablante; y, en segundo lugar, la importancia que Tomás le ha dado en su trabajo como editor a la formación y al debate a través de las colecciones Libros sobre libros y Gestión cultural, de Hoja por hoja y de los eventos profesionales organizados por Libraria.

 

 

Afortunadamente el vacío de textos reflexivos sobre el sector editorial que Tomás detectó mientras hacía su maestría en Edición ahora lo llenan no sólo Libros sobre libros sino también la colección Tipos móviles y la revista Texturas, de Trama editorial.